Het vieren van 10 jaar stimuleringsregeling Open en online onderwijs


Projectleiders deelden tijdens het festival hun kennis van open leermaterialen, onderwijsconcepten, vakcommunity's, learning analytics en (peer)feedback. Benieuwd? Of wil je even terugblikken?

Uitgelichte praktijkverhalen

Docenten in de dop ontvangen directe feedback in VR

De lerarenopleidingen van Fontys en de HAN ontwikkelden samen een VR-leeromgeving waar studenten verschillende didactische en pedagogische scenario’s op een realistische manier kunnen oefenen en direct feedback ontvangen op hun...

Visualisatie

Waarom je onderwijs wilt geven in een immersive room

Immersive rooms zijn in opkomst in het onderwijs. Door realistische omgevingen en scenario's na te bootsen, kunnen studenten op een veilige en gecontroleerde manier leren en experimenteren. Dit opent nieuwe mogelijkheden voor het onderwijs, van het simuleren van complexe beroepsomgevingen tot het stimuleren van samenwerking en reflectie. In dit blog bespreken we de kracht van immersive rooms en waarom ze een waardevolle toevoeging kunnen zijn in jouw onderwijs. Of lees meer over immersive rooms in het onderwijs in de kennisbank.

Volg de Vraagbaak Online Onderwijs voor kennis, tips en voorbeelden op het gebied van online en blended onderwijs. Je kunt deze ook via LinkedIn volgen.

Of kom in contact met experts van onze Special Interest Groups (SIG's).

De ict-ontwikkelingen bieden kansen voor innovatie en kwaliteitsverbetering van het onderwijs. Het ministerie van OCW stelde hiervoor de afgelopen 10 jaar financiering beschikbaar via de stimuleringsregeling Open en online onderwijs. De resultaten en materialen van de afgeronde projecten zijn met een open licentie vrij beschikbaar en te gebruiken door andere instellingen.

SURF heeft alle projecten begeleid en coördineerde de uitwisseling en verspreiding van de projectresultaten. Ook initiërenden we diverse initiatieven rond kennisdeling en adoptie van open en online onderwijs.